工 作內容:校園多 元使用改建工程,原有校園硬舖面拆除改建生態學習空間 設計重點:因 應校園少子化及偏遠既有教室空間改變建立區域生態教學計畫,配合因地制宜之戶外教學活動,打造可供各地學生學習之永續校園,實際使用 水循環
再 生及展示在地生態環境特色,打 造觀景池塘及綠植物生態教學活動空間!
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